{"id":32574,"date":"2023-03-02T10:34:59","date_gmt":"2023-03-02T09:34:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.swecobelgium.be\/showroom\/its-a-pleasure-to-learn-at-melopee-school\/"},"modified":"2025-02-19T12:54:23","modified_gmt":"2025-02-19T11:54:23","slug":"c-est-un-plaisir-d-apprendre-a-l-ecole-melopee","status":"publish","type":"showroom_cpt","link":"https:\/\/www.swecobelgium.be\/fr\/projets\/c-est-un-plaisir-d-apprendre-a-l-ecole-melopee\/","title":{"rendered":"C’est un plaisir d’apprendre \u00e0 l’\u00e9cole Melopee"},"content":{"rendered":"
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C’est un plaisir d’apprendre \u00e0 l’\u00e9cole Melopee<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t
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Le nouveau b\u00e2timent municipal passif Melopee \u00e0 Gand est une collaboration entre la Ville de Gand et Farys. Diff\u00e9rentes fonctions y sont combin\u00e9es, notamment une cr\u00e8che, une garderie, une \u00e9cole primaire avec accueil extrascolaire. De plus, le b\u00e2timent comprend des espaces tels que des salles de r\u00e9union, des bureaux et des locaux pour le personnel. Les deux derniers \u00e9tages sont attribu\u00e9s \u00e0 Farys et seront utilis\u00e9s comme salle de sport.<\/p>\n<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n \t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/section>\n\n\n

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Adaptable \u00e0 l’avenir<\/h2>\n

Les b\u00e2timents du secteur de l’\u00e9ducation sont g\u00e9n\u00e9ralement con\u00e7us pour avoir une longue dur\u00e9e de vie et des co\u00fbts d’exploitation et d’entretien r\u00e9duits. C’est pourquoi l’\u00e9cole a \u00e9t\u00e9 construite en mettant l’accent sur le d\u00e9veloppement et l’adaptabilit\u00e9. Il s’agit d’un b\u00e2timent robuste qui r\u00e9pond aux besoins actuels tout en laissant toutes les possibilit\u00e9s ouvertes pour l’avenir.<\/p>\n

Un c\u00f4t\u00e9 du b\u00e2timent est une grande zone ext\u00e9rieure ouverte qui relie toutes les cours de r\u00e9cr\u00e9ation sur cinq niveaux diff\u00e9rents. Cet espace est construit avec une structure en acier et recouvert d’un treillis m\u00e9tallique, abondamment recouvert de plantes grimpantes et de plantes fleuries telles que la cl\u00e9matite et la glycine. La structure m\u00e9tallique permet de prot\u00e9ger les aires de jeux ext\u00e9rieures de l’\u00e9cole. La v\u00e9g\u00e9tation contribue \u00e0 cr\u00e9er une atmosph\u00e8re intime et offre une protection contre le soleil et le vent.<\/p>\n

Des simulations garantissent une faible consommation d’\u00e9nergie<\/h2>\n

Le confort et l’exp\u00e9rience sont au c\u0153ur d’un environnement d’apprentissage. En tant que bureau d’ing\u00e9nierie, nous pouvons nous appuyer sur notre expertise et une large gamme de services sp\u00e9cifiquement destin\u00e9s au secteur de l’\u00e9ducation. Dans ce projet, les \u00e9tudes architecturales et de durabilit\u00e9<\/a> ont jou\u00e9 un r\u00f4le cl\u00e9, notamment par l’utilisation de simulations<\/a> permettant de d\u00e9montrer la faible consommation d’\u00e9nergie, tant pour le chauffage que pour le refroidissement. De plus, une simulation de surchauffe a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e pour garantir que ce b\u00e2timent passif ne souffre pas de temp\u00e9ratures excessives pendant la mi-saison et l’\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

Connect\u00e9 au r\u00e9seau de chaleur \u00e0 proximit\u00e9<\/h2>\n

Sur la base de ces simulations<\/a>, une combinaison de protections solaires sur toutes les fa\u00e7ades non orient\u00e9es au nord et d’un refroidissement adiabatique a \u00e9t\u00e9 choisie, \u00e9liminant ainsi le besoin de climatisation active \u00e0 l’int\u00e9rieur du b\u00e2timent. La chaleur est produite de mani\u00e8re externe gr\u00e2ce \u00e0 un raccordement au r\u00e9seau de chaleur<\/a> urbain, qui est aliment\u00e9 par les rejets f\u00e9caux de divers sites situ\u00e9s \u00e0 la Koopvaardijlaan ainsi que par la chaleur r\u00e9siduelle des eaux us\u00e9es. Le toit offre un espace pour des panneaux photovolta\u00efques, tandis qu’un toit v\u00e9g\u00e9talis\u00e9 agit comme un tampon suppl\u00e9mentaire pour le drainage des eaux pluviales et une protection contre le soleil, r\u00e9duisant ainsi la quantit\u00e9 de chaleur entrant dans le b\u00e2timent.<\/p>\n

Une particularit\u00e9 de ce secteur est la forte variation du taux d’occupation en fonction de la saison. Afin de s’y adapter, diverses techniques durables ont \u00e9t\u00e9 mises en \u0153uvre, notamment un syst\u00e8me de ventilation m\u00e9canique contr\u00f4l\u00e9e de type D. Gr\u00e2ce \u00e0 une ventilation \u00e9quilibr\u00e9e, l’apport et l’extraction de l’air sont enti\u00e8rement r\u00e9gul\u00e9s par un r\u00e9seau de conduits et de ventilateurs. L’air extrait chauffe l’air froid entrant gr\u00e2ce \u00e0 un \u00e9changeur thermique. Le d\u00e9bit est ajust\u00e9 en fonction des niveaux de CO\u2082 mesur\u00e9s, ce qui permet une consommation d’\u00e9nergie r\u00e9duite.<\/p>\n

Une \u00e9cole saine, confortable et agr\u00e9able<\/h2>\n

Un environnement de travail et d’apprentissage sain et confortable a un impact majeur sur la productivit\u00e9 des utilisateurs. Les espaces doivent \u00eatre suffisamment chauff\u00e9s ou refroidis sans provoquer de courants d’air perceptibles. Gr\u00e2ce \u00e0 l’air pr\u00e9chauff\u00e9, les pi\u00e8ces b\u00e9n\u00e9ficient d’une temp\u00e9rature agr\u00e9able et d’un confort int\u00e9rieur optimal. De plus, la r\u00e9cup\u00e9ration de chaleur r\u00e9duit la consommation d’\u00e9nergie, entra\u00eenant une baisse de la facture \u00e9nerg\u00e9tique et une am\u00e9lioration du niveau E.<\/p>\n

Enfin, l’air introduit est filtr\u00e9, emp\u00eachant ainsi l’entr\u00e9e de poussi\u00e8res, de polluants et de pollens. Ce b\u00e2timent scolaire urbain est un projet novateur qui mise non seulement sur les technologies renouvelables, mais qui cr\u00e9e \u00e9galement un espace fonctionnel et agr\u00e9able pour ses utilisateurs.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\n

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